История

История

Откуда есть пошла школа Введенская

 «Огонёк грамотности в Сибири долго горел и не разгорался под семейными кровами»,- писал в 17 веке историк П.А.Словцов.

Важным событием в истории народного образования в Восточной Сибири стал первый педагогический съезд 1867 года, который рекомендовал уделять внимание «родиноведению Сибири- краеведению», предложив всем учителям заняться описанием своих школ и районов, в которых они находились. Отмечалось, что описания, составленные учителями, «принесут пользу не только делу народного образования, но и науке». Именно благодаря этим описаниям мы, благодарные потомки, узнали об истории возникновения и условиях существования многих школ, отмечающих вековые юбилеи.

В начале 19 века  в Иркутской губернии стали открываться школы в сельской местности. Особенно много начальных школ (315) возникло в последней четверти века.

             Школа в селе Введенщина, созданная в 19 веке, на протяжении века была центром культуры и образования.

            Возникла она благодаря стараниям местного священника Иоанна Соколова.

            Памятная запись в Клировых ведомостях Верх-Иркутской Введенской церкви гласит: «26 февраля 1891 года в селении Введенском открыта церковно-приходская школа».

            До 1899 года обучение детей велось на частной квартире, а в 1902 году было построено школьное здание, в котором введенские ребятишки постигали азы грамоты до 1986 года.

            Одноэтажная деревянная школа была построена на средства общества и попечителей благодаря посещению в 1900 году Верх-Иркутской Введенской церкви Иркутским архиепископом преосвященным Филаретом, епископом Киренским, проезжавшим в Тунку через Введенщину. Здание школы имело вместительный класс, прихожую, квартиру учителя с двумя комнатами, сторожку с печью. Хозяйственных построек не было, школьная территория занимала площадь 128 кв. сажен.

            Первой учительницей в новом школьном здании была Клавдия Николаевна Громова, первым заведующим школой – Иоанн Соколов, студент Иркутской Духовной Семинарии.

            Обучение было бесплатным, учились в основном мальчики. В среднем школу ежегодно заканчивали 6 учеников. Занятия продолжались с 1 октября по 1 мая. В школе изучали церковнославянскую грамоту, письмо, чтение, арифметику, географию, естествоведение, историю, Закон Божий.

            Старшие ученики участвовали в церковных песнопениях, в годовщины великих событий в истории Русского государства, в юбилеи великих людей земли Русской приобщались к торжествам всей России, присутствовали на торжественных богослужениях, выступая в качестве певцов и декламаторов патриотической литературы.

            В свободное от учебы время ученики с удовольствием смотрели «волшебный фонарь», куда вставлялись картинки, а учитель рассказывал по ним интересные истории. Этот волшебный фонарь подарил первый попечитель школы,  гражданин Лифляндской губернии Владимир Оттович Штремм – человек с университетским образованием. На средства попечителя и частные пожертвования для детей устраивались елки с чтение стихотворений, выдачей подарков книгами и сладостями.

             При школе существовала библиотека, насчитывающая 310 томов по различным направлениям. Жители пользовались услугами библиотеки крайне редко.

             Заведующий школой А.Очередин в одном из отчетов с горечью писал о том, что родители часто отрывают от занятий учеников, едва научившихся читать и писать, для домашней работы и не дают огня для приготовления уроков.Всякие денежные поборы на школу считают непосильными и лишними.

             Обязанностью родителей являлось мытье полов и отопление школы, что они выполняли с большой неохотой.

            В образовании сельских ребятишек больше всего были заинтересованы священники, которые зачастую оказывались самыми грамотными людьми на селе и вели большую просветительскую работу. Так, основавший школу Иоанн Соколов за усердную миссионерскую деятельность был награжден набедренником, а служивший в церкви в 70-е годы 18 века Алексей Поспелов имел благодарность «За примерные труды и усердие в деле учительства».

             Малоизученным периодом в истории школы являются 20-е годы 20 века. Человеческая память сохранила имена учителей, работавших в школе в 30-е годы: Неволин Иван Степанович, Михалев Петр Григорьевич, Мицкевич Михаил Михайлович, Назар Антонович. Больше других запомнился жителям села Михалев П.Г. Молодой, красивый, в совершенстве знавший немецкий язык учитель был кумиром деревенской детворы. Благодаря ему в селе была создана первая пионерская организация. В 1939 году Петра Григорьевича призвали на военную службу во Владивосток, в 1941 году – в тыл Германии, где он погиб в 1943 году.

            В предвоенные и военные годы в школе работали Бочкарев Николай Григорьевич, Пляскины Герман Георгиевич и Екатерина Петровна.

            Мужчины были строгими, требовательными. Екатерина Петровна руководила художественной самодеятельностью. Дети с удовольствием декламировали стихи, ставили интермедии, выполняли акробатические этюды, спортивные пирамиды. Школьники выступали не только в местном клубе, но и за пределами села. В 1937 году на смотре художественной самодеятельности в Пивоварихе заняли 2-е место.

             В 1935 году в селе была разрушена церковь. Из её брёвен сложили колхозные склады, иконы частично вывезли, часть сожгли или растащили по домам.

            Культурным центром села становится школа. Статус её в предвоенные годы менялся несколько раз. Из начальной она становилась семилетней, затем снова начальной, и введенским ребятишкам приходилось продолжать учёбу в соседней Баклашинской школе.

             Суровые  военные годы внесли свои коррективы. Ушедших на фронт отцов заменяли дети. Многие бросали школу, которая стала жить по законам военного времени. Были созданы тимуровские команды, которые помогали семьям красноармейцев колоть дрова, копать картофель, убирать в избах. Учащиеся школы подписались на денежно-вещевую лотерею, собирали вещи для посылки в Красную Армию. В литературном кружке ребята обсуждали боевые эпизоды из газет «Пионерская правда» и «Восточно-Сибирская правда».

            Дети вместе с учителем выходили на общественно-полезную работу в колхоз: писали лозунги, утепляли телятник, собирали колоски, золу и птичий помёт.

 Из газет дети знали о батальонах лыжников в белых маскхалатах, которые внезапно появлялись в тылу врага и громили вражеские гарнизоны. Поэтому среди школьников проводились беседы «О значении лыж в военное время». Было решено поставить на лыжи всех учащихся школы, особенно тех, кто живет далеко.

             Несмотря на трудности военного лихолетья, школа свято выполняла свою главную задачу: учить детей. Был организован сбор учебников и художественной литературы для библиотеки. В целях повышения успеваемости устраивались дополнительные занятия. Каждый учитель старался, чтобы знания детей были прочными. Заведующий школой посещал у каждого педагога 4-5 уроков в четверть. Анализ уроков показывает, что учителя добросовестно относились к проведению занятий, разнообразили их опытами и экскурсиями. Все трудные вопросы решались с Пляскиной Екатериной Петровной, которая помимо педагогической деятельности активно участвовала в общественной жизни села и района.

            Жизнь учителей в годы Великой Отечественной войны тоже была нелегкой, но они чувствовали нужность и важность своей работы, заботу государства. Учителя вовремя получали заработную плату, им выдавался хлеб. Хуже было со снабжением керосином, а его отсутствие фактически срывало работу многих педагогов, так как к урокам готовились только вечерами – днем ждали другие дела, не менее важные. Но, как и у всех, учителям часто не хватало самых необходимых вещей. Одна из введенских учительниц в объяснительной записке пишет: «30 ноября 1941 года коллектив учителей Введенской начальной школы должен был явиться на кустовое совещание в Акинино-Баклаши. Тёплой обуви у меня не было, лошадей свободных в колхозе не оказалось. Нужно было идти 9 километров, притом хорошей дороги не было, в туфлях пройти нельзя. Поэтому я не явилась на совещание».

             Но и в военные годы школа устраивала для детей праздники: проводились ёлки, спортивные соревнования, отмечались революционные праздники.

            В 1942 году в дни весенних каникул школьники участвовали в спортивной олимпиаде. В отчете отмечается: «Введенская начальная школа несерьезно подготовилась к олимпиаде. В физкультурных номерах не были подобраны костюмы». Насколько жесткими были требования к школе даже в военные годы…

             На пришкольном участке дети выращивали овощи. Клубни и верхушки картофеля, семена приносили из дома, кто сколько мог. Сельский совет и родители заботились об обеспечении школы и квартир учителей дровами.

             В маленькой сельской школе царил порядок. Ребята дежурили по очереди в раздевалке, по коридору и по классу. За чистотой кабинетов следили санитары из числа школьников. У каждого из них была санитарная сумка с бинтом и медикаментами для оказания первой помощи.

            Более полувека прошло с той поры. Многое изменилось…А со старых снимков глядят на нас ученики довоенных лет.

На фотографии на этой

Серьезными изображены

Введенской сельской школы дети

За десять лет до страшной той войны.

Здесь три учительницы в центре,

Кто с восемнадцатью детьми.

В Иркутск приехали. Наверно,

Впервые в жизни… Кто они?

Уже не помнят их фамилий,

О них ни песен нет, ни книг,

Здесь чей-то прадед, чей-то милый,

И чей-то первый ученик…

            В послевоенные годы в школу приезжает фронтовик-моряк Рупосов Николай Михайлович со своей женой Ольгой Прокопьевной. Школьникам 50-70 годов он запомнился требовательным, знающим свой предмет учителем и директором. Его стаж в нашей школе- 25 лет Кабинет физики считался одним из лучших в Иркутском районе.. Ольга Прокопьевна на протяжении 30лет заведовала школьным буфетом, который располагался в перевезенном из-за реки в 1966 году добротном двухэтажном доме, который стал частью школы. Здесь располагались учебные кабинеты, и дети, перебегая дорогу, мчались на переменках в буфет за вкусными булочками. В начале 70-х здесь был оборудован лингафонный кабинет немецкого языка, что в те годы , да и сейчас , большая редкость.

На снимке : закладка школьной аллеи около двухэтажной школы..1975 год. Педагоги: Блем  Яков Давыдович,учитель немецкого языка(в центре) и учитель физики Рупосов Николай Михайлович(слева).

            Благодарная людская память и исследования краеведов сохранили имена педагогов, работавших в 60-70-е годы. Учителя начальных классов — Бледных Мария Прокопьевна, Блинова Мария Павловна, Павлович Клавдия Васильевна, Фролова Татьяна Петровна. Учителя старших классов — Сенцова Валентина Константиновна, Хмельницкая Любовь Александровна , Генералова Надежда Васильевна, Солтысяк Виктор Андреевич…

            В 1977 году начинается новый этап в развитии школы,когда директором стал выпускник исторического факультета Иркутского педагогического института Толстиков Валерий Георгиевич — самый молодой директор школы в Иркутско-сельском районе.

            Складывается дружный молодежный коллектив увлеченных работой единомышленников, недавно закончивших  педагогические вузы и техникумы: (Толстиковы Валерий Георгиевич и Нина Аркадьевна, Блем Давыд Давыдович и Яков Давыдович, Богомолова Татьяна Петровна, Зельская Марина Андреевна,  Пущина Ольга Васильевна, Дробот Лидия Васильевна , Евса Ольга Александровна, Емельянова Татьяна Аркадьевна, Шелковникова Елена Георгиевна, Генералова Надежда Васильевна) и одержимых идеей творить новое, успевать везде и во всем. Им помогали более опытные –Сенцова В.К,  Морозова Л.И., Фролова Т.П.

            В 1980 году педагоги стали основой для создания вокального ансамбля «Родные голоса», который объездил со своими выступлениями все молочно-товарные фермы, овощеводческие и полеводческие бригады Иркутско — сельского района. Молодые учителя вместе со школьниками участвовали  в спортивных соревнованиях, ходили в походы по родному краю.

            Торжественно и волнительно проходил прием в пионеры и октябрята: горн, барабанная дробь, пионерское знамя , слова Торжественного обещания, алые галстуки. 19 мая, в день Пионерии, маршем шли по селу в лес, на пионерскую поляну, чтобы найти там зашифрованное послание, выпустить «Боевой листок», разжечь с одной спички костер и сварить походный суп. А потом подведение итогов, спортивные соревнования. Пионерам 80-х запомнилась ежегодная  зимняя военно-спортивная игра « Зарница» с привлечением военнослужащих из соседней части, с настоящими автоматами и дымовыми шашками, ползанием по-пластунски по снегу и взятием снежной крепости.

            А еще большая краеведческая работа, в результате которой обошли с ребятами каждый дом  в селе и узнали о тех, кто защищал страну от фашизма и вязал варежки для бойцов, кто  и в каких суровых условиях учился в школе… Ко дню Советской Армии  в школе проходил смотр песни и строя. Каждый класс выбирал себе род войск, подбирал соответствующие костюмы и песню, а потом презентовали их.

            Но молодого директора не оставляла мысль о строительстве новой школы. Еще в начале 70-х готовился проект и необходимые документы администрацией совхоза «Ангарский» и Баклашинского сельсовета, но слишком долгим был путь к началу строительства. И даже заложенный фундамент нового здания без многочисленных обращений и писем директора, учителей и жителей села  в вышестоящие инстанции долго бы еще не видел школьников.

            И вот все трудности позади . 1 сентября 1986 года новое кирпичное двухэтажное здание школы распахнуло свои двери для введенских ребятишек. Школа  была рассчитана на 192 ученика и имела по тем временам, немыслимую роскошь: мастерскую, спортивный зал с раздевалками, библиотеку, столовую, пионерскую комнату, 8 учебных аудиторий, раковины в каждом кабинете  и теплые туалеты. Выпускники вместе с учителями и родителями  переносили мебель из старого помещения в новую школу.

            Школа 80-х — время энтузиазма, интересной содержательной жизни школьников, наполненной не только учебой, но и спортом, концертными выступлениями, пионерскими сборами и комсомольскими собраниями, встречей рассвета после выпускного вечера,  походами и песнями у костра.

Автор: ТОЛСТИКОВА Н.А.-УЧИТЕЛЬ -КРАЕВЕД.СНИМКИ ИЗ СЕМЕЙНОГО АРХИВА ТОЛСТИКОВЫХ.

53600848